Una guía para que los adolescentes le vean sentido a leer y escribir

23 mayo, 2016

El Centro Chileno Nórdico de Literatura Infantil ha publicado Leer para escribir. Guía de actividades para uso de la revista Calcetín con papa en el aula. Es un libro de 76 páginas que contiene 9 capítulos con propuestas de talleres para profesores de Enseñanza Media organizados en torno a diferentes tipos de texto: diálogo, testimonio, poesía, información, cómic, ficción, opinión, mensajes y cartas. Las actividades se plantean a partir de la lectura de los números 12 y 14 de la edición adolescentes de la revista Calcetín con papa (creada y escrita por adolescentes para adolescentes), y también se proponen otras lecturas complementarias.

El objetivo es que los profesores lean en voz alta con sus estudiantes, que dialoguen con ellos sobre las lecturas compartidas en la sala de clases y los animen a escribir sus propios textos. En definitiva, probar nuevas estrategias para atraer a los adolescentes a la lectura y la escritura y facilitar el trabajo de los docentes entregándoles planificaciones de actividades y propuestas de lectura ya elaboradas.

El contenido de la guía es fruto del método de trabajo de la revista Calcetín con papa, desarrollado a lo largo de 10 años de experimentación en salas de clase de escuelas y en talleres en centros comunitarios, con un foco prioritario en niños y adolescentes  vulnerables y con escaso acceso a libros y experiencias culturales.

El método se sustenta en el principio «leer para escribir» y se basa en dos aspectos fundamentales mencionados al principio: la lectura colectiva en voz alta y la conversación grupal posterior que fortalece esa experiencia. Se trata de compartir con los jóvenes experiencias sencillas, significativas y placenteras de lectura a través de la literatura universal, lo que posibilita la inspiración y la apertura de temas. Y a eso agregar la lectura de la revista Calcetín con papa que desarrolla la identificación y permite la transmisión de modelos simples de escritura.

En esta primera edición se han publicado 400 ejemplares que se van a distribuir en todos los liceos públicos de Valparaíso. Asimismo se va a hacer un seguimiento de uso de la guía por parte de profesores y se va a capacitar estudiantes de Pedagogía de la UPLA para que la conozcan y puedan usarla como herramienta pedagógica.

La publicación de esta guía fue posible gracias a la financiación de la Fundación Chileno Americana.

Si eres profesor y te interesa usar la guía, contáctanos en: revistacalcetin@gmail.com

 

 

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